«Культура и Мир являются священным оплотом человечества.
В дни больших потрясений, и материальных, и духовных,
именно к этим светлым прибежищам устремляется дух cмущенный».
Н.К. Рерих
Итоги II Всероссийского проекта «Страну Культуры построим всем миром»
Опубликовано: 30.06.2024, 19:39 | Просмотров: 608
В какой стране предпочитаете жить? – Конечно, в стране Культуры. Н.К. Рерих
В 2023-2024 учебном году состоялся II Всероссийский проект «Страну Культуры построим всем миром», посвященный 150-летию со дня рождения Н.К. Рериха, 145-летию со дня рождения Е.И. Рерих, 120-летию со дня рождения С.Н. Рериха. Культура – это основа основ нашей жизни. Без Культуры человек деградирует. Вот почему так необходимо осознание ценности Культуры и ее важнейших проявлений: Истины, Добра, Любви, Красоты. Организаторами проекта выступили: Иркутское региональное отделение Международной общественной организации «Лиги Защиты Культуры»; Иркутская региональная общественная организация «Рериховское культурное творческое объединение». Цель проекта – воспитание культурного человека через создание пространства Культуры и Красоты и образовательного учреждения высокой Культуры. Во II Всероссийском проекте приняли участие образовательные учреждения, музеи Иркутской области, представители общественных организаций из Санкт-Петербурга, Республики Хакасии, Красноярского края, из городов и поселков Иркутской области: Иркутска, Шелехова, Слюдянки, Усолья-Сибирского, Черемхово, Зимы, Заларей, Усть-Кута. Для того, чтобы воспитать культурное поколение нужно приложить немало усилий. В 2023 году Санкт-Петербургу исполнилось 320 лет. Город имеет богатую историю, первые научные, культурные и общественные события происходили именно здесь. Не случайно его называют зеркалом истории, ареной исторических событий. Именно поэтому в школе № 323 Невского района Санкт-Петербурга состоялось общешкольное движение «Открытая школа: петербургская летопись», организатором которого стала педагог, руководитель клуба «Патриот» - Татьяна Николаевна Кочеткова. В рамках общешкольного движения прошли традиционные мероприятия, среди которых самое масштабное – Фестиваль клуба Патриот «Диалог поколений», приуроченный к 20-летию клуба. В рамках Фестиваля с сентября по декабрь 2023 г. прошли: конкурс фотогазет «Мир через объектив: фотолетопись города», исследовательская конференция, конкурс творческих постановок «Петербургская летопись», конкурс социальных видеороликов «Петербург – город возможностей!» и создание учащимися всех 36-ти классов альбомов «Летопись клуба «Патриот» в лицах» давним друзьям клуба. За 20 лет клуб «Патриот» собрал огромное количество друзей, среди которых ветераны Великой Отечественной войны, жители блокадного Ленинграда, космонавты, деятели культуры, ученые, писатели, исполнители, представители общественных организаций – люди, которых мы по праву можем назвать своими наставниками, учителями. Те, с кого подрастающее поколение обязательно должно брать пример. (Работы представлены в виде альбома).
По итогам всех конкурсов фестиваля среди начальных классов 2а класс стал победителем! Классный руководитель - Лариса Борисовна Закутаева.
По итогам всех конкурсов фестиваля среди средних классов 6а класс стал победителем! Классный руководитель – Татьяна Николаевна Палькина.
По итогам всех конкурсов фестиваля среди старших классов 10э класс стал победителем! С классным руководителем – Евгенией Анатольевной Гудковской. 1 декабря 2023 года состоялся заключительный праздник Фестиваля «Диалог поколений», посвящённый 320-летию Санкт-Петербурга и 20-летию клуба «Патриот» в школе № 323 Невского района Санкт-Петербурга. На празднике были: представители Северо-Западной межрегиональной общественной организации Федерации космонавтики России, Дома дружбы Ленинградской области, Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, Центральной военно-морской библиотеки, Центрального государственного архива научно-технической документации Санкт-Петербурга, Музея истории школы Карла Мая, Фонда Александра Городницкого, Муниципального Совета МО Правобережный, ветеран Великой Отечественной войны, юнга Балтики, представители: Межрегионального общественного патриотического движения «Вечно живые», Председатель и члены общественной организации «Жители блокадного Ленинграда» Невского района и других организаций. Прошла торжественная церемония награждения победителей каждого конкурса и по итогам всех конкурсов фестиваля.
Проект «Радость познания Державы Рерихов. По творческим следам Великих Мастеров» разработала член координационного Совета РОО РХ «Центр гуманной педагогики "Школа Жизни" Шалвы Амонашвили» - Наталья Рудольфовна Васильченко. В проекте участвуют семьи города Абакана – Васильченко, Гончаренко, Щенниковы. Цель проекта: создание атмосферы радости познавания и ознакомления с наследием семьи Рерих, вкладом наших соотечественников в мировую культуру. Актуальность: на пороге Нового Мира, во времена перемен, всё больше происходит осознание современным человеком необходимости формирования духовного «якоря», как составляющей характеристики общей культуры человечества, так и отдельно взятой личности. С детства человек включается в уникальную интегративную структуру – духовную культуру, которая формирует личность каждого независимо от того, насколько он сам влияет на неё. И вместе с тем духовно-нравственная культура является достоянием любого члена общества. Искусство – важнейший компонент духовной культуры. Оно включает в себя многие виды: литературу, живопись, музыку, театр и т.д. Литература, как вид искусства, осталась бы пассивна, в воздействии на ребёнка в семье (да и в общем контексте), если не прикладывать определённые усилия – действия, то есть, чтение. Участники проекта определили для семьи алгоритм: чтение, обмен впечатлениями, отклик на прочитанное путём рисования, сочинительства, и, затем – оформление материалов на конкурс. Предварительно составили конкурсную карту мероприятий. Чаще такие встречи случаются на каникулах, или в летний период, когда ведётся читательский дневник (согласно рекомендуемого списка учителя), и, конечно, отвечая предпочтениям самого автора-выдумщика. Вот для чего и нужны каникулы – для общения, чтения, обсуждения, рисования, и развития способностей. А миры непознанные постигаются путём книг, воображения, участия в конкурсах и фестивалях! Небольшая панорама реализованных задумок нашего творческого проекта такова: 2023 год – •Республиканский конкурс творческих работ «Славянское наследие», посвящённый Дню славянской письменности и культуры, номинация «Литературные материалы» (возрастная группа 7-14 лет) – 1 место Гончаренко Николай, призы – 5 книг (три тома сказок А.Н. Афанасьева, В. Ян «Александр Невский. Юность полководца», «Житие Преподобного Сергия Радонежского» на русском и хакасском языках); •Республиканский конкурс «Рисуем классику» в Национальной библиотеке им. Н.Г. Доможакова – 2 сертификата участника (Коле и Поле), за предоставленные три работы Щенниковой Полине – специальный приз, – книга «Ромео и Джульетта»; •XI Международный медийный фестиваль дикой природы «Мой снежный барс», в номинации «Исследовательский реферат» – 1 место Гончаренко Николай, в номинации «Рисунок» – 2 сертификата участника: Захар Щенников, Николай Гончаренко; •VII Международный конкурс детского рисунка «Мы – дети Космоса», тема «Размышляя над Беспредельностью» – 3 диплома участника: Дарья Гончаренко, Захар Щенников, Николай Гончаренко; •Международный конкурс «Знамя Мира в Космосе», номинация «Литературное творчество», тема «Космос Мира мыслей и чувств» – Диплом 1 степени и Диплом от Федерации космонавтики России с автографом космонавта – Гончаренко Николай, Диплом 2 степени – Щенникова Полина, Диплом 3 степени - Гончаренко Дарья, сертификат участника – Щенников Захар. 2024 год – •Республиканский конкурс «Удивительный мир книг писателей Хакасии», номинация «Рисунок-иллюстрация к литературному произведению писателя Хакасии» – 4 сертификата участника: Захар Щенников, Полина Щенникова, Дарья Гончаренко, Николай Гончаренко; •Международный конкурс «Знамя Мира в Космосе», номинация «Литературное творчество», тема «Литературное осмысление творчества Н.К. Рериха» – Гончаренко Николай, сочинение; номинация «Изобразительное искусство», тема «Художественное осмысление творчества Н.К. Рериха» – Гончаренко Николай, рисунки (итоги будут известны 21 сентября); •Диплом I степени III Республиканской научно-практической конференции с межрегиональным участием «Роль семьи в сохранении и развитии человеческого капитала» с темой «Семейное чтение как средство создания духовно-нравственной атмосферы семьи», которая состоялась 1 марта 2024 года в СОШ № 25 г. Абакана, Васильченко Н.Р.; •Дипломы лауреатов Фестиваля культуры и творчества «ЖАР-цвет - 2024». «Новый Мир идёт!»: Васильченко Н.Р., Щенникова Полина, Щенников Захар, Гончаренко Николай, Гончаренко Дарья. Материалы размещены на сайте Фестиваля «Жар-цвет». Несколько раз бывали на встречах рериховского общества с горожанами в выставочном зале «Чылтыс». Участвовали в марафоне «Читаем Рериха»: бабушка Наталья Васильченко, мама Оля Гончаренко, Николай Гончаренко. Встречи с горожанами традиционно проходят в выставочном зале художественной галерее «Чылтыс», один раз в месяц. В начале Юбилейного года великой семьи Рерихов (это случилось в воскресенье, 28 января в 13.00), в выставочном зале «Чылтыс» состоялось открытие юбилейных камерных встреч, на которых обычно собираются истинные почитатели творчества семьи Рерихов. Организаторы – Хакасская региональная организация последователей Рерихов «Рериховское общество», отметившая тридцатилетие деятельности, председателем является – Филимонов Алексей Николаевич. В программе дня таких встреч: просмотры фильмов о жизни, деятельности и творчестве всех членов семьи Рерихов - Николая Константиновича, Елены Ивановны, Юрия Николаевича и Святослава Николаевича Рерихов, чтение очерков, стихов, воспоминаний современников, просмотр картин, выступление с докладами, просмотр видео материалов о деятельности Международного Центра Рерихов в Москве, о важности исторического подписания Пакта Рериха. Наталья Рудольфовна принимает в данных встречах активное участие.
Встречи с горожанами в выставочном зале «Чылтыс». Организатор – Хакасская региональная организация последователей Рерихов «Рериховское общество»
По Республике Хакасия и Югу Красноярского края передвижная выставка «Мы – дети Космоса» путешествует более года, с 18 ноября 2022 года. Выставку курирует Хакасская региональная общественная организация последователей Рерихов «Рериховское Общество», сотрудники которой принимают участие в организации маршрутов и презентаций выставки. Наталья Рудольфовна Васильченко выступает с беседами, рассказывает об участии в конкурсе с внуками, готовит буклеты о конкурсе, показывает дипломы. Организаторы мероприятия, в том числе Наталья Васильченко, рассказывают юным зрителям о конкурсе, единственном в мире, посвященном космизму в детском творчестве, а также проводят для них экскурсию по экспозиции. С неподдельным интересом школьники рассматривают работы своих талантливых сверстников, восхищаясь комментариями юных художников к своим работам. В них раскрывается замысел их творений, на которых оживали миры беспредельных пространств Космоса неведомой и невидимой красоты, создавая у зрителей особенное возвышенное настроение.
Передвижная выставка «Мы – дети Космоса». Выставку курирует Хакасская региональная общественная организация последователей Рерихов «Рериховское Общество»
С информацией об участии в конкурсах и фестивалях Наталья Рудольфовна выступает на заседании городского методического объединения «Гуманно-личностный подход к образованию дошкольников», после чего размещает заметки на странице в ВК «Гуманная педагогика Абакан, Хакасия» об организации участия в фестивалях и конкурсах, об итогах, демонстрируя детские работы и дипломы, благодарственные письма. Николай Гончаренко сейчас готовит творческую работу по теме 2024 года «Любовь – Гармония души и Космоса». Третий год под руководством Н.Р. Васильченко ребята участвуют в Республиканском конкурсе творческих работ «Славянское наследие», посвящённом Дню славянской письменности и культуры «Образ защитника Отечества в славянском фольклоре», в номинации «Литературные материалы». До 1 сентября 2024 года идёт приём работ на Фестиваль «Держава Рерихов». С детьми обсуждаются идеи сочинений, статей, рисунков. Николай, Дарья, Захар и Полина готовят творческие работы по мотивам «Гималаи». Сделаны наброски, дети экспериментируют с изобразительными средствами: используют бумагу для акварели, гуашь, восковые мелки. Из рассылок по электронной почте и в социальных сетях Наталья Рудольфовна узнаёт об интересных мероприятиях в разных уголках нашей необъятной родины, делает подборку и составляет конкурсную карту мероприятий, фестивалей, конкурсов, в которых можно продолжить знакомство с творчеством и деятельностью семьи Рерих, о тайнах Мироздания, Космосе, о проведении юбилейных мероприятий в честь членов семьи Рерихов. Студентка колледжа педагогического образования, информатики и права Хакасского государственного университета имени Н.Ф. Катанова Полина Андреевна Щенникова под руководством Елены Николаевны Теселкиной размышляет о красоте в работе «Диалог о Красоте с самим собой». Красота – это то, что принято и нравится всем людям без исключения, это всё то доброе и прекрасное, что окружает человека и что вызывает в нём радость. Без красоты жить очень плохо. Красота делает человека лучше. От красоты всем становится радостно на душе, появляется радость внутри, человек становится добрее и тоже хочет сделать что-нибудь красивое в жизни. Однако, человек может создавать вокруг себя и красивое, и безобразное. Один человек старается говорить слова хорошие и добрые, а другому нравится грубить, ругаться и дразниться. Один старается нарисовать красивый рисунок, а другой нарочно пачкает бумагу каракулями. Один с радостью лепит снежную бабу и старается чтобы было весело и красиво, а другой её умышленно разрушает… Красота природы – это целый мир прекрасного, который вдохновлял многих поэтов, писателей, художников. По-особенному вдохновляла красота природы и Николая Константиновича Рериха: старина Руси, земля русского севера, горы Гималаи, долина Кулу. Особая захватывающая красота передана в картинах Николая Рериха и его сына – Святослава Николаевича. Красота мысли… Мысли человека бывают отрицательные и положительные. А бывают мысли художественные. Это мысли искусства, мысли литературы и музыки, мысли живописи. Они наполнены и насыщены прекрасным, изяществом, даже некой торжественностью. Также мысли помогают Николаю Константиновичу и Святославу Николаевичу Рерих писать картины, зашифровывая особые послания, пророчества, тайны. Вообще, все члены семьи Рерих – талантливые философы, учёные, просветители своего времени, которые оставили огромное творческое наследие, письма, очерки, статьи, картины. Красота мира… У каждого человека своё представление о мире, представление мира. У маленького ребёнка – это его семья, у взрослого – понятие мира шире, больше, наполненнее, даже многограннее. Красота мира выражается в архитектуре, книгах, картинах. Потому и думаю, что красота истории скрывается в собственно самой истории. Нужно учить её и знать, чтобы почувствовать всю красоту и смысл истории, её разносторонних событий, пусть и печальных порой. Размышляю о красоте подвига как героического поступка… История как бы соткана из подвигов. Сейчас, когда наступил ХХI век – сложнейший в истории человечества, век массового разъединения, нравственной нищеты и духовного оскудения, имена многих героев вписываются в историю ценой жизни, отданной за родную землю… Красота… К какому же выводу можно прийти в диалоге с самим собой о красоте? Думаю, такому, что – принятые человечеством моральные принципы, нормы и правила, а также нравственные убеждения берут начало в неком скрытом духовном бытии, в сфере незримой реальности, где сосредоточены абсолютные Красота, Истина, Добро. В чём же состоит Красота, Прекрасное? Вопрос многосложный, но ответ можно дать вполне определённо: в действии, в стремлении к совершенству. Устремление – главное условие приближения к цели, к идеалу. Красиво то, что нравственно. Но всё начинается с мысли, стремимся в мыслях, потом – в действиях.
Ученик 7 класса гимназии г. Абакана Республики Хакасия Николай Гончаренко под руководством учителя русского языка и литературы Гилевой Оксаны Ивановны размышляет о героизме и подвиге в своей работе «Стражи Руси». Образ русского богатыря прославляется в легендах, сказках, преданиях, летописях, былинах, сказаниях и мультфильмах. Мне как современному человеку, ребёнку, наиболее близки богатыри из мультфильмов. Но своим истоком они, конечно же обязаны – фольклору. Знакомясь с былинами и сказаниями в школе, я узнавал богатырей в их первозданном образе, который представлен древними летописцами и историками. Троицу богатырей также можно было встретить на картине Виктора Васнецова под названием «Богатыри», на страницах школьных учебников. Эти образы богатырей были совершенно другими: они серьёзны, мужественны, горды, величественны и красивы. И если в мультфильмах они были ироничные, то в сказах и былинах они были мужественны и сильны. Повесть о Евпатии Коловрате передавалась устно от одного рассказчика к другому. Она утешала побеждённых, но непокорённых людей, укрепляла их веру в победу над врагом, призывала к борьбе за свободу. А в знаменитой Куликовской битве, в 1380 году, русские воины разгромили войско монголо-татарского хана Мамая. Иноземные полчища были изгнаны с русских земель. С бабушкой мы смотрели подборку картин Николая Рериха: «Богатыри проснулись», «Партизаны», «Святогор», «Поход Игоря» и другие. Сюжеты некоторых картин составляют древний киевский богатырский эпос в творчестве художника. В своих очерках Николай Константинович пишет стихотворные поэмы и былины: «Лют-Великан», «Из-под кустышка, из-род ракитова», «Дремлет земля Святорусская». В самые трудные для Родины дни на полотнах Рериха возникали и былинные богатыри – Святогор, Илья Муромец, Микула Селянинович, Настасья Микулична и реальные исторические лица: Сергий Радонежский, князь Игорь, Пантелеймон-целитель, Александр Невский, деяния которых сложились в народной памяти в прекрасные легенды.
Победа (Змей Горыныч). Н.К. Рерих. 1942
Я верю, что всегда вовремя проснётся моя родина, воины-богатыри, которые смогут защитить красоту полей, лесов, холмов и высоких гор. Вообще, мне кажется, что каждая гора – это и есть богатырь, который просто спит и каждый богатырь живёт среди наших солдат, которые также воюют за наши земли и территории и помогают остальным людям в мире. Мужественный русский богатырь, русский воин для того, чтобы отразить несметные полчища врагов и в прошлом, и в настоящем, и в будущем. Врагов, из века в век стремящихся захватить Русь, широкие земли русские, несметные богатства подземные. Вот и стоят богатыри в дозоре всегда, обладая такой огромной силой, накрепко, навсегда вошли в историю культуры русского народа, как верные стражи Руси, моей любимой России.
В 2024 году исполняется 150 лет со дня рождения Н.К. Рериха - выдающегося художника, ученого, путешественника, деятеля культуры мирового уровня, 145 лет со дня рождения Е.И. Рерих – великого русского философа, ученого и мыслителя, 120 лет со дня рождения С.Н. Рериха – талантливого художника, ученого и общественного деятеля, по инициативе которого был создан общественный Центр-Музей имени Н.К. Рериха в Москве. 15 декабря 2023 года в Саянском краеведческом музее Красноярского края состоялось торжественное открытие выставки творчества русских художников Н.К. Рериха и А.И. Куинджи «Мир через культуру. Учитель и Ученик», посвященной 150-летию со дня рождения Николая Константиновича Рериха. Творчество Н.К. Рериха и А.И. Куинджи в селе Агинском Саянского района Красноярского края.
Открытие выставки творчества русских художников Н.К. Рериха и А.И. Куинджи «Мир через культуру. Учитель и Ученик»
Выставку открыл заведующий кафедрой монументально-декоративной живописи и дизайна им. В.Г. Смагина ИРНИТУ, член союза художников России, заместитель председателя Иркутского регионального отделения Международной Лиги Защиты Культуры Дмитрий Владимирович Дорохин
23 января в Детской художественной школе им. В.И. Сурикова г. Шелехова состоялось открытие выставки «Вестник Красоты», посвященной 120-летию со дня рождения выдающегося художника, ученого, общественного деятеля – Святослава Николаевича Рериха. Юбилейные мероприятия к 120-летию С.Н. Рериха в городе Шелехове Иркутской области
В январе в Детской школе искусств № 5 г. Иркутска состоялось открытие персональной выставки «Единство» иркутского художника Дмитрия Владимировича Дорохина, члена Союза Художников России, заведующего кафедрой монументально-декоративной живописи и дизайна им. В.Г. Смагина ИРНИТУ, посвященной 150-летнему юбилею Н.К. Рериха. Выставка Дмитрия Дорохина в Иркутске, посвященная 150-летию со дня рождения Н.К. Рериха.
Открытие персональной выставки «Единство» иркутского художника Д.В. Дорохина
Открытие выставки постеров Н.К. Рериха «Русь богатырская»
14 февраля в Иркутском Гуманитарном центре-библиотеке имени семьи Полевых состоялся Час творчества, посвященный 150-летию выдающегося художника, ученого, путешественника, общественного деятеля - Николая Константиновича Рериха. К этой дате была приурочена выставка репродукций Н.К. Рериха «Мир через Культуру». Час творчества Николая Рериха в Иркутском Гуманитарном центре-библиотеке имени семьи Полевых
Выставка репродукций Н.К. Рериха «Мир через Культуру» в Иркутском Гуманитарном центре-библиотеке имени семьи Полевых
Юбилейные мероприятия к 150-летию Н.К. Рериха в Музее истории города Черемхово Иркутской области
20 февраля 2024 года в Центральной библиотеке Дзержинского района Красноярского края состоялось торжественное открытие выставки «Мир через культуру. Мастер - сын Мастера», посвященной 150-летию со дня рождения Николая Константиновича Рериха и 120-летию со дня рождения Святослава Николаевича Рериха. Творчество Н.К. Рериха и С.Н. Рериха в селе Дзержинское Красноярского края.
Творчество Н.К. Рериха и С.Н. Рериха в селе Дзержинское Красноярского края
5 марта в Культурно-досуговом Центре «Марат» была открыта выставка Н.К. Рериха «Мир через Культуру». Выставку открыла заведующая библиотекой № 3 при КДЦ «Марат» Александра Вячеславовна Воронина. КДЦ «Марат» встречает Н.К. Рериха.
Выставку открыла заведующая библиотекой № 3 при КДЦ «Марат» Александра Вячеславовна Воронина
30 марта в Усть-Кутском историческом музее состоялось открытие выставки "Мир через Культуру. Герои в творчестве Николая Рериха". Благодаря сотрудничеству с Рериховским культурным творческим объединением (г. Иркутск) у устькутян и гостей города появилась уникальная возможность насладится творчеством именитого художника. Впервые в Усть-Куте открылась выставка репродукций Николая Рериха!
Впервые в Усть-Куте открылась выставка репродукций Николая Рериха!
15 апреля в Центральной городской библиотеке им. А.В. Потаниной состоялось открытие выставки репродукций картин нашего великого соотечественника Н.К. Рериха "Мир через Культуру. Актуальность Пакта Рериха в настоящее время". Прикосновение к Великому искусству.
Открытие выставки репродукций картин Н.К. Рериха в Центральной городской библиотеке им. А.В. Потаниной г. Иркутск
12 апреля 2024 года в выставочном зале Канского краеведческого музея города Канска Красноярского края состоялось торжественное открытие выставки творчества русского художника Н.К. Рериха «Мир через культуру. Космос, человек, Культура», посвященной 150-летию со дня рождения Николая Константиновича Рериха, дню Культуры и дню космонавтики. Творчество Н.К. Рериха в г. Канске Красноярского края.
Открытие выставки репродукций картин Н.К. Рериха в выставочном зале Канского краеведческого музея города Канска Красноярского края
3 мая в историко-краеведческом музее г. Зимы Иркутской области состоялось открытие выставки «Мир через Культуру», приуроченной к 150-летию со дня рождения выдающегося деятеля русской и мировой культуры - Николая Константиновича Рериха.
Биографическая планшетная выставка «Рерихи. Путями Духа», предоставленная Международным Центром Рерихов
6 июня в день рождения А.С. Пушкина в галерее сибирского искусства Иркутского областного художественного музея им. В.П. Сукачева состоялось открытие уникальной выставки "Мир через Культуру. Творческий путь Николая Рериха". Экспозиция приурочена к знаменательным юбилеям 2024 года: 150 лет со дня рождения великого русского художника, писателя, ученого, путешественника Николая Константиновича Рериха; 145 лет со дня рождения супруги художника – выдающегося философа – Елены Ивановны Рерих; 120 лет со дня рождения их младшего сына – талантливого художника и общественного деятеля – Святослава Николаевича Рериха и 100-летие начала их Центрально-Азиатской экспедиции. «Держава Рериха» в Иркутском областном художественном музее.
7 июня в Заларинском районном краеведческом музее состоялось открытие выставки «Мир через культуру», посвященной 150-летию со дня рождения Николая Константиновича Рериха – выдающегося художника, ученого, общественного деятеля, писателя, путешественника, философа. Мир через Культуру. Выставка Николая Рериха в Заларинском районе.
Открытие выставки «Мир через культуру» 7 июня в Заларинском районном краеведческом музее
На протяжении 10 лет школа № 50 г. Слюдянки планомерно изучает наследие семьи Рерихов и их сподвижников. Вот и в этом году в школе был реализован проект «Мир через Культуру». 15 сентября на классных часах учащиеся 1-11 классов утверждали, что мир и война – несовместимые понятия: «Сегодня все люди мира говорят “Мы за мир!”. Вы с нами? Главная задача – сохранить мир на Земле, сберечь для потомков нашу маленькую по масштабам Вселенной планету, которая из космоса выглядит голубым и прекрасным шаром». В сентябре состоялось мероприятие «Пушкинская осень», на котором ученики читали наизусть отрывки из любимых произведений А. С. Пушкина. В качестве жюри выступали писатели нашего г. Слюдянки. Победители позже выступили на региональном конкурсе «Сибирская Лира».
Мероприятие «Пушкинская осень»
21 сентября прошла общешкольная линейка «Мы за мир!», посвященная Дню мира.
Линейка «Мы за мир!», посвященная Дню мира
9-23 октября в школьной библиотеке была представлена выставка работ Николая Константиновича и Святослава Николаевича Рерихов. Педагоги-библиотекари провели библиотечные часы.
Педагоги-библиотекари провели библиотечные часы
В ноябре прошел ряд мероприятий, посвященных Дню народного Единства: «Хоровод Дружбы» – мастер-классы, концерты, конкурсы, дефиле национальных костюмов, конференции. Дружба разных народов – это главный принцип воспитания нашей школы. В январе-феврале ученики и педагоги приняли участие в проекте «Хранители истории». Команда «Движение» Арина Пустоварова, Ульяна Лабукина, Виктория Гришнякова, Артем Садиков и Данил Плющенко провели ряд мероприятий по сохранению исторической памяти.
Проект «Хранители истории». Команда «Движение»
В феврале руководитель школьного музея Елена Степановна Чукмасова провела музейный час, посвященный открытию панорамы «Своих не бросаем!». На мероприятии присутствовали участники СВО, семьи участников, учащиеся школы, представители администрации района и общественных организаций, сотрудники полиции и военкомата. Так, мероприятие посетили родители Мрктчяна Николая, ученика нашей школы, погибшего при выполнении своего долга. Елена Степановна представила гостей, рассказала о подвигах этих людей. Дети читали стихотворения. Исполнили авторские песни, посвященные солдатам СВО (автор слов Анна Викторовна Гуменн; автор музыки Анастасия Долгих; исполнители Анна Шестакова, Александр Демин и Анастасия Леонова). Учитель технологии Людмила Ивановна Дружинина рассказала присутствующим о вкладе всех учеников, родителей и учитель в помощи нашей армии. Например, на уроках технологии учащиеся шьют одеяла для госпиталей. Социальный педагог Александра Александровна Григорович, педагог организатор Татьяна Сергеевна Попова, советник директора Анна Викторовна Гуменн, учитель музыки Людмила Петровна Дмитриева, заместитель директора по ВР Ксения Владимировна Чередова подготовили видеофильмы, презентации, костюмированное представление.
Музейный час, посвященный открытию панорамы «Своих не бросаем!»
12 февраля – день рождения Елены Ивановны Рерих (1879). На библиотечных уроках Марина Германовна Медведева и Юлия Сергеевна Мошкало рассказывали об этой удивительной женщине. «Елена Николаевна Рерих – удивительная русская женщина, выдающийся писатель и мыслитель, блестящий ученый и отважная путешественница, служившая источником вдохновения для своего легендарного мужа Николая Рериха – великого художника и гуманиста, исследователя и археолога, философа и историка. Муж и сыновья высоко ценили роль Елены Ивановны как наставника и хранителя устоев семьи». Анна Викторовна Гуменн, учитель русского языка и литературы, провела на уроках родного языка с учащимися 7-х классов несколько занятий, посвященных творчеству этой талантливой женщины и ее семьи. В школе на первом этаже в холле была организована выставка «Жизнь и творчество Е. И. Рерих».
Выставка «Жизнь и творчество Е.И. Рерих»
17 февраля учащиеся нашей школы Юлия Гронская, Арина Пустоварова, Ульяна Лабукина и Елизавета Лапшина вместе с советником директора по воспитанию Анной Викторовной Гуменн и библиотекарем и руководителем школьного «Центра Гуманной педагогики» Мариной Германовной Медведевой приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции "Роль семьи в воспитании детей в современном мире" в городе Иркутске. Ученицы подготовили достойные проекты. Так, Ульяны Лабукина и Арина Пустоварова рассказали о своем дедушке – участнике Великой Отечественной Войны; Юлия Гронская и Елизавета Лапшина написали о своих мужественных отцах, которые сейчас в зоне СВО.
25 марта прошла линейка-митинг, приуроченная к акции «Неделя Мира» и посвященная Дню Земли. Учащиеся 1-11 классов почтили память жертв террористического акта, произошедшего в «Крокус сити Холле», изготовили символ мира – голубей и украсили ими акации на школьном дворе.
Линейка-митинг, приуроченная к акции «Неделя Мира» и посвященная Дню Земли
18-22 марта советник по воспитанию Гуменн Анна Викторовна и участники «Движения первых» провели цикл мероприятий «Мир через культуру», посвященных Дню работника культуры России, который ежегодно отмечается 25 марта. Проявление культуры всегда было и остаётся одним из важнейших аспектов бытия. Именно через культуру, являющуюся главным способом самопознания человека, мы выражаем мысли и чувства. В связи с этим Белинский Иван прочитал стихотворение на музыкально-литературной перемене:
Мир не мыслим без культуры, Без кино, библиотек. Театров и архитектуры Где бы был ты, человек? Без служения искусству, Гуманизму, красоте В нашем сердце было б пусто. Мы бы были в темноте.
Активисты «Движения Первых» – Елизавета Лапшина, Оксана Зверева, Илья Нагибин, Вероника Чванова, Яна Пестова, Софья Попова и Виктория Пестова – на переменах проводили костюмированные представления, устраивали мини-спектакли с учащимися начальных классов.
Костюмированные представления и мини-спектакли с учащимися начальных классов
В начале апреля в рамках регионального и школьного форума по воспитательной работе «Родительский час» участники школьного театра «Взгляд» (руководитель А.В. Гуменн) учащиеся Арина Пустоварова, Захар Пушкарев, Василий Чайкин, Иван Белинский, Никита Демидов, Глеб Посконкин, Матвей Семенов продемонстрировали мини-спектакль «Василий Теркин».
Участники школьного театра «Взгляд» продемонстрировали мини-спектакль «Василий Теркин»
25 апреля проведено занятие по знакомству с культурами народов. Подготовили и провели его Ольга Сергеевна Уткина (учитель начальных классов), Елена Ивановна Полынская (учитель истории), Марина Германовна Медведева (учитель ОДНКНР), которая в русском костюме с караваем на рушнике встречала гостей. Ребята, родители узнавали новую информацию о народах и культуре, участвовали в играх, рассказывали стихотворения, исполняли песни на разных языках народов России, составляли из элементов костюмы разных народов России.
Занятие по знакомству с культурами народов
1-30 апреля все участники образовательных отношений школы № 50 приняли самое активное участие в Фестивале «День Культуры под Знаменем Мира». В рамках фестиваля прошли просветительские лекции, классные часы, встречи с интересными людьми, концерты, открытые уроки, игровые площадки, творческие мастер-классы.
На первом этаже в холле Марина Германовна и Юлия Сергеевна оформили стенд «Мир через культуру. Великие люди России», который рассказал о жизни, творчестве этих великих людей. С материалом ознакомились дети, родители, гости нашей школы. В школьной библиотеке оформлена выставка книг «Страна гармонии и света», приуроченная к 150-летию со дня рождения Николая Константиновича Рериха (1874-1947) и посвящённая его жизни и творчеству.
Стенд «Мир через культуру. Великие люди России» и выставка книг «Страна гармонии и света»
В рамках мероприятий состоялось открытие выставки Н.К. Рериха, по которой прошли экскурсии.
Открытие выставки Н.К. Рериха
Дети подготовили дополнительный материал «Мы живем в Космосе и Космос живет в нас…». Ирина Анатольевна предложила нарисовать несколько картин по теме «Космос». Учащиеся активно откликнулись и была организована выставка работ. А активисты «Движения Первых» создали видеоролик «Хочу быть, как Гагарин», который был опубликован на официальной странице школы ВК. Итогом Фестиваля стала большая общешкольная линейка «Знамя Мира –Знамя Культуры». Дети в руках держали флажки «Знамя Мира». Директор школы Наталья Ивановна Крысенок поздравила всех и пояснила, что «Знамя Мира – это Знамя Культуры».
Большая общешкольная линейка «Знамя Мира –Знамя Культуры»
Преподаватель филиала техникума архитектуры и строительства, педагог школы № 1 г. Шелехова Елена Александровна Иванова разработала и реализовала проект «Культура – почитание Света». «Культура – почитание Света» - писал Н.К. Рерих, а жизнь – почитание Культуры. Большинство людей желают жить в культурном обществе. Но не так просто воспитать культурного человека. И что бы он таким вырос, его надо приобщить к науке, к литературе, к творчеству, к музыке и так далее. Ребенку нужна культурная среда. Что и создавал Николай Константинович Рерих на протяжении всей своей жизни. А все его деяния и высказывания актуальны и в наше время. «Мир через Культуру» - девиз всего мирного движения Николая Рериха. Цель: принятие участия культурно-образовательных организаций города Шелехова в Международном культурно-просветительском фестивале «Мир через культуру». Елене Александровне удалось привлечь ребят принять очное и заочное участие во Всероссийской научно-практической конференции для молодежи «Мы творим будущее» 2024, тема которой в этом году «Роль семьи в воспитании детей в современном мире». В данной конференции очно выступила со своей исследовательской работой по теме «Год педагога и наставника» Виталина Терехина, ученица 5 «А» класса школы № 1 г. Шелехова (Диплом III степени). Руководитель: Наталья Петровна Горюнова, учитель русского языка и литературы школы № 1 г. Шелехова. Принял заочное участие с проектом «Николай Константинович Рерих. Культура – почитание Света» Дыленов Максим, ученик 9 «А» класса Гимназии г. Шелехова (Почетный диплом). Руководитель: Иванова Елена Александровна, учитель географии. Елена Александровна организовала классные часы в школе № 1 и в филиале техникума архитектуры и строительства г. Шелехова, посвященные «Дню Культуре» и «Дню космонавтики». 12 апреля студенты филиала техникума архитектуры и строительства в Шелехове присоединились к Международному Звездному диктанту «Поехали». Савельева Алина, под руководством Ольги Сергеевны Полуниной, библиотекаря техникума, приняла участие во Всероссийском творческом конкурсе «Космос близкий и далекий» в номинации «Стихи собственного сочинения». Преподавателем географии Еленой Александровной Ивановой был проведен классный час «Мы живём в Космосе и Космос живет в нас», на котором были представлены фильмы, посвященные жизни и научной деятельности К. Э. Циолковского и рассмотрены философские взгляды на Космос выдающихся ученых современности Е.И. Рерих, Л.В. Шапошниковой.
Классный час «Мы живём в Космосе и Космос живет в нас»
15 апреля – День Культуры. Ряд классных часов и концерт, посвященных Дню Культуры состоялись в школе № 1 г. Шелехова. Инициатором культурно-просветительских мероприятий в школе и за ее пределами стала педагог школы и преподаватель филиала техникума архитектуры и строительства г. Шелехова - Елена Александровна Иванова. «Культура – почитание Света» - писал Н.К. Рерих. «А жизнь – почитание Культуры» – утверждает Елена Александровна. Классные руководители и учителя - предметники МКОУ ШР «СОШ № 1» города Шелехова не остались в стороне, ими проведены классные часы и уроки, посвященные «Дню Культуры».
Классные часы и уроки, посвященные «Дню Культуры»
Елена Александровна Иванова в 8 «А» классе провела беседу по видеоматериалу Н.К. Рерих «Культура – почитание Света». Н.К. Рерих писал о том, что понятие «Культура» имеет древнее происхождение и состоит из двух корней: «культ» – почитание, «Ур» – Свет. 27 апреля 2024 г. в Межпоселенческом центре культурного развития Шелеховского района состоялась секция «Философские вечера» клуба «Калейдоскоп», посвященная 150-летнему юбилею выдающегося художника, ученого, мыслителя, культурного деятеля – Н.К. Рериха и 145-летнему юбилею выдающегося философа, музыканта, общественного деятеля - Е.И. Рерих. Встреча представляла собой просветительскую беседу по теме: «Семейные традиции Рерихов, их творчество, система взглядов и ценностей». Организатором встречи традиционно выступила сотрудник центра культурного развития Малькова Марина Викторовна. Ведущими - преподаватель Иркутского регионального колледжа педагогического образования Корнилова Светлана Анатольевна и Иванова Елена Александровна, учитель географии школы № 1 г. Шелехова.
Просветительская беседа по теме: «Семейные традиции Рерихов, их творчество, система взглядов и ценностей»
Участники встречи задавали уточняющие вопросы, делились своими впечатлениями от красочных картин с изображением горных хребтов, вершин, уходящих высоко в небо. Символы духовной высоты, горы на картинах Рериха влекут своей волшебной красотой и энергией. После оживленного обсуждения докладов и обмена впечатлениями, участники встречи приняли решение посетить культурно-выставочный Центр на Байкале в п. Старая Ангасолка. В центре работают постоянные экспозиции, посвящённые творчеству выдающейся семьи Рерихов, академика Л.В. Шапошниковой. Проведена большая интересная культурно – воспитательная и просветительская работа среди учеников, учителей и участников секция «Философские вечера» клуба «Калейдоскоп». Проект цели достиг. Учащийся гимназии г. Шелехова - Максим Дыленов под влиянием педагога и бабушки Елены Александровны Ивановой заинтересовался жизнью и творчеством выдающегося художника, ученого, общественного деятеля – Николая Константиновича Рериха. Под руководством Елены Александровны был разработан проект «Николай Константинович Рерих. Культура – почитание Света». Максим изучает биографию Н.К. Рериха, размышляет над понятием культуры. Как часто мы слышим слово «культура» - «культура речи, культура поведения, культура общения…», но не всегда правильно понимаем его смысл и значения. «Культура» в переводе с санскритского дословно означает «почитание света», выражающее стремление к познанию прекрасного, идеалам и самосовершенствованию.
При поездке в Новосибирск, со своей семьёй, мы посетили музей Н.К. Рериха. Это один из духовных и культурных центров, посвященных великому русскому художнику. Экскурсоводом были представлены картины Н.К. и С.Н. Рерихов. Она рассказала об их научной, культурной и исследовательской деятельности. Мне понравилось, я ещё больше заинтересовался личностью этого человека. 23 января 2024 года в городе Шелехове, в детской художественной школе имени Василия Ивановича Сурикова открылась выставка репродукций картин Святослава Рериха «Будем стремиться к прекрасному», приуроченная к 120-летию со дня рождения знаменитого художника. Картины впечатлили меня, они запоминаются своей цветовой гаммой и неповторимостью жанров. С 5 класса посещаю «Детскую школу искусств имени Клима Георгиевича Самарина» города Шелехова, театральное отделение «Чапля», происходит оно от имени великого Чаплина. Сюда приходят учиться театральному искусству, вдохновению и умению делиться этим со зрителем. Только сейчас могу сказать, какое большое значение для моего культурного развития имеет посещение данного отделения. Театральный коллектив «Чапля», известный не только в нашем городе, но и далеко за его пределами. «Чапля» - неоднократный победитель многих конкурсов и фестивалей различного уровня.
Театральный коллектив «Чапля»
Выступая на сцене, я вижу улыбки на лицах зрителей, вижу их хорошее настроение, вижу какой благодарный зритель, мне хочется ещё лучше выступать. Для меня «Самаринка» - страна Культуры. Мы побывали со своими художественными номерами в городах Иркутской области и Москве. Каждое выступление это беседа со зрителем, каждое выступление носит воспитательный характер. Читая книгу Н.К Рерих «О вечном…» там есть глава, Культура – почитание Света, где он сравнивает работников культуры с врачами, «Не утомится врач поспешить на помощь к больному во все часы дня и ночи. Работнику Культуры присущи те же качества. Так же точно готов на помощь во благо в любой час дня и ночи». Максим сделал буклет, посвященный семье Рерихов.
Буклет, посвященный семье Рерихов
Таким образом, изучение жизни и деятельности Николая Константиновича Рериха мной началось и будет продолжаться. Образ жизни, деятельность этого человека очень интересен и занимателен для меня. И пусть не всё мне ещё понятно, но главное я понял, надо работать над собой, заниматься творчеством, творить добро. «Чем сосуд наполняется, то из него и выливается». Человек должен жить в окружении Культуры, человек и сам должен творить Культуру. Кем бы я не стал, но культурные навыки мне пригодятся в будущем. Андронова Арина, обучающаяся 11 класса школы № 1 г. Шелехова заинтересовалась историей возникновения и разработала проект «Школа искусств имени Клима Георгиевича Самарина города Шелехова». Ее руководителями в данной работе стали учитель музыки Марина Константиновна Цомая и учитель географии Елена Александровна Иванова. «Искусство есть двигатель Культуры» - писал Н.К. Рерих. Жизнь моей семьи самым тесным образом связана с искусством, а точнее со «Школой искусств имени Клима Георгиевича Самарина», старейшим учебным заведением нашего города, которому в 2023 году исполняется 65 лет. Именно первый директор музыкальной школы, возглавлявший её почти четверть века – мой прадед, Клим Георгиевич Самарин.
Проект «Школа искусств имени Клима Георгиевича Самарина города Шелехова»
Моя бабушка, Ольга Климовна Таракановская, 40 лет проработала преподавателем фортепиано. Я 5 лет посещала хореографическое отделение театр мод «Кроха». Моя сестра учащаяся 2-го класса фортепианного отделения. Чем становлюсь старше, тем больше хочется узнать об истории этого учебного заведения, о людях, стоящих у истоков зарождения культуры города Шелехова. Актуальность: Каждый человек должен знать о своей семье, своих предках, своих корнях как можно больше. Цель: изучение истории возникновения и развития «Школы искусств им. К. Г. Самарина» г. Шелехов. Из исторических источников я выяснила о зарождении города Шелехова. В 1956 году из 33 районов Орловской области в далёкую Сибирь отправилась лучшая молодёжь. Они ехали на строительство алюминиевого завода. Первое время комсомольцы размещались в палаточном городке. Постепенно началось строительство жилых домов и социальных объектов. В 1957 году Шелеховский поселковый совет депутатов обсудил вопрос «Об организации музыкальной школы». И уже в 1958 году музыкальная школа была открыта. В 1959 году директором был назначен Самарин Клим Георгиевич, хотя он только, что окончил Иркутское музыкальное училище по классу вокала.
Одной из своих основных задач школы, Клим Георгиевич Самарин считал пропаганду музыкального образования, приобщение детей и взрослых к миру искусства. Будучи на протяжении многих лет солистом Иркутской филармонии, он имел возможность приглашать гастролирующих артистов, приезжавших с концертами в областной центр, в наш город. Именно, благодаря ему, жители смогли вживую услышать многих известных музыкантов, среди которых пианисты - заслуженный артист РСФСР Михаил Воскресенский, заслуженная артистка Грузинской ССР Маргарита Чхеидзе, баянисты Владимир Бесфамильнов – заслуженный артист Украины, Анатолий Беляев, скрипачи Григорий Фейгин и Ирина Бочкова.
Сам Клим Георгиевич был постоянным участником всех значимых городских мероприятий и концертов. Он обладал уникальным по красоте голосом – лирическим тенором, его называли Шелеховским Лемешевым. В репертуаре Самарина были арии из опер, романсы и народные песни, произведения советских и зарубежных композиторов. Он выступал в заводских цехах и в школах, для ветеранов и для жителей отдалённых сел по всей области, для военнослужащих - везде его ждали и встречали с радостью и восхищением. Клим Георгиевич стал одним из инициаторов создания в нашем городе Народного Университета Культуры на базе городской библиотеки, где был деканом музыкального факультета. Здесь проводились беседы, лекции, встречи с известными музыкантами, поэтами, художниками. В 1990 году школа переехала из деревянного барака в новое 2-х этажное здание в центре города. У учащихся и педагогов появились просторные светлые классы, большой концертный зал. Как и по всей стране, в Шелехове развивались новые направления детского творчества.
Муниципальное казенное учреждение культуры дополнительного образования Шелеховского района «Детская школа искусств имени К. Г. Самарина»
Возникла необходимость открытия хореографического и театрального отделений. В 1994 году музыкальная школа переименована в Школу искусств, а в 1999 году постановлением Губернатора Иркутской области ей присвоено имя первого директора Самарина Клима Георгиевича. В разные годы здесь были созданы детские коллективы «Росинки», «Игрушка», «Второе дыхание», Театр мод «Кроха». Появился свой гимн, а свою школу дети ласково называют «Самаринкой». Я и моя семья гордится своим прадедом!
Педагоги гимназии № 44 г. Иркутска, руководители ансамбля танца «Дети Солнца» - Любовь Ильинична, Владимир Дмитриевич, Дарья Владимировна Дорохины разработали и продолжают реализовывать проект «Воспитание культурного человека». Разработчики проекта являются активными организаторами и участниками культурно-просветительских мероприятий. В течение года в гимназии ими были организованы сменные выставки картин и фотографий по теме проекта: планшетная выставка «Рерихи. Путями Духа», выставка репродукций картин Н.К. Рериха из серии «Знамёна Востока» и выставка репродукций картин И.К. Айвазовского. По ним прошли экскурсии, были написаны статьи.
Планшетная выставка «Рерихи. Путями Духа» в гимназии № 44 г. Иркутска
9 марта группа детей побывала на юбилейной выставке картин Н.К. Рериха в Москве
Со 2 по 7 мая в рамках проекта «Воспитание культурного человека» группа детей ансамбля танца «Дети Солнца» посетила экскурсии в Кронштадт, Царскосельский лицей, Екатерининский дворец, Петергоф, Русский музей, юбилейную выставку Сурикова, обзорную экскурсию по Санкт-Петербургу на автобусе и на катере по рекам и каналам. https://vk.com/gym44irkutsk?w=wall-159887214_3381
Группа детей ансамбля танца «Дети Солнца» посетила экскурсии по Санкт-Петербургу
Дорохина Л.И. в качестве личного вклада в празднование юбилеев семьи Рерихов опубликовала статьи в сборниках издательства Перископ-Волга: литературный альманах № 4 «Царицын» - «Учитель в моей жизни» о своих учителях, в том числе о Л.В. Шапошниковой и семье Рерихов; «Живые классики» - «По маршруту Центрально-Азиатской экспедиции Рерихов» о трилогии Л.В. Шапошниковой «Великое путешествие». Педагог школы № 65 г. Иркутска Лариса Минтагировна Васильева разработала и реализовала проект «Как стать культурным человеком?» Культура поведения человека всегда тесно была связана с внутренней культурой человека, с общепринятыми правилами и обычаями. Внутренняя культура во многом определяет внешнее поведения человека, но и внешняя сторона поведения влияет на внутреннюю культуру - заставляет человека быть выдержанным, внутренне собранным, уметь владеть собой. Неаккуратность во внешнем виде, грубость, невнимательность, бестактность постепенно формируют отрицательные качества личности. Поэтому с раннего возраста надо стараться вооружить детей знаниями правил культурного поведения, привычками их выполнения. Проект рассчитан на учебный год. В рамках проекта были проведены следующие мероприятия: - Классный час «Культурный человек – это…» - Классный час «Знакомство с Николаем и Еленой Рерих» - Кл. час «Давайте, будем культурными. А как это сделать?» - Акция «Благо дарить», поздравления ко Дню пожилого человека. Видеопоздравление. - Акция «Благо дарить», поздравление с Днем Учителя. Видеопоздравление. - Акция «Благо дарить», Видеопоздравление «Мой папа –самый лучший!» - Кл. час «Как объяснить феномен «КУЛЬТУРНЫЙ ЧЕЛОВЕК» - Родительское собрание-круглый стол «Как воспитать культурного человека». - Беседа: «Мы, вели себя на экскурсии культурно? Наши плюсы и минусы». - Кл. час «Давайте, говорить друг другу комплименты!» - Интерактивная игра «Как себя ведет культурный человек в библиотеке?» - Выступления перед учащимися нач. школы. Устный журнал «Н. Рерих». - «Новогодний привет» маленьким пациентам Иркутской Детской Ивано-Матрёненской больницы.
Всемирный день чтения вслух каждый год отмечается в первую среду марта. Главная идея акции «Читаем вместе, читаем вслух» — популяризация чтения, как одного из основных способов взаимодействия с окружающим миром, а также передача эмоций с помощью звучащего слова. Этот день объединяет всех любителей книги и художественного чтения, проходит под лозунгом: «Чтение — это движение вперед!».
Всемирный день чтения вслух проходит под лозунгом: «Чтение — это движение вперед!»
2 апреля 2024 года впервые в школе № 65 г. Иркутска состоялось открытие выставки «Мир через Культуру. Русские пейзажи 19-20 вв.», посвященная 150-летнему юбилею выдающегося художника, ученого, путешественника, культурного деятеля - Николая Константиновича Рериха. Картины русских художников о природе - драгоценный ларец в мировой сокровищнице живописи.
Открытие выставки «Мир через Культуру. Русские пейзажи 19-20 вв.»
Встреча с ветераном. Живое общение с ветераном Великой Отечественной войны – это величайшая награда. Оно бесценно. Его не смогут заменить ни книги, ни фильмы, потому что историю мы в такие моменты узнаём из первых уст. Жаль, не все понимают, что когда не станет последнего участника Великой Отечественной войны, осиротеет целый пласт нашей истории. Я хочу чтобы каждый имел возможность пообщаться с ветеранами и каждый обязательно этой возможностью воспользовался.
Живое общение с ветераном Великой Отечественной войны – это величайшая награда
В преддверии праздника Дня Победы приняли участие в акции «Был труден путь к Победе». Эта акция уже стала традиционной в дни празднования Победы в Великой Отечественной войне. Родители приготовили ПОДАРОК «продуктовую корзину», а ребята приготовили слова благодарности, стихи, песню. Ребята приняли участие в межрегиональном проекте «За кулисами театра». Ребята, пробовали себя в роли исследователя, режиссера сценариста, артиста, модельера, декоратора, художника. Учились вести культурный диалог, работать в команде, слушать и слышать друг друга. Наш класс превратился в театр, наши зрителя - ученики нашей начальной школы. Ребята тепло приветствовали юных артистов бурными овациями.
Ребята приняли участие в межрегиональном проекте «За кулисами театра»
Встречи с ансамблем «Куйбышевские Ромашки», это «Диалог поколений», который предусматривает взаимодействие между поколениями учащихся и пожилыми людьми. Эти встречи усиливают патриотическое воспитание, формируют гражданскую позицию у ребят, уважение к людям старшего поколения и сохранения преемственности поколений. Знакомство с русскими народными песнями, с культурой русского народа.
Встречи с ансамблем «Куйбышевские Ромашки»
Хабирьянова Елена Валерьевна, учитель начальных классов школы № 42 г. Иркутска разработала и реализовала проект «Культура разных народов и её отражение в национальных костюмах». 1. Мастер-класс «Украшение головных уборов разных национальностей орнаментами»- проведение мероприятия в рамках «Неформальные каникулы» проекта «Иркутск-обучающийся город» (октябрь 2023 г.). В октябре был проведен мастер-класс «Украшение головных уборов разных национальностей орнаментами», на котором дети познакомились с национальными головными уборами, их орнаментами узнали их названия. Дети занимались творчеством: наносили узоры на заранее подготовленные шаблоны головных уборов разных национальностей. Головные уборы разные, а орнаменты у них схожие.
2. Проведение беседы «Культура и традиции народов России» с учащимися (декабрь 2023 г.) В декабре была проведена беседа «Культура и традиции народов России», она была направлена на формирование у учащихся толерантности мышления, уважение к другим людям, воспитание чувства уважения друг к другу, к традициям и культуре народов России. Культура народов и, в частности, культура национальной одежды отражена во многовековой истории. Дети узнали о национальных обрядах и праздниках, познакомились с национальными костюмами и национальными блюдами некоторых народов.
Проведение беседы «Культура и традиции народов России» с учащимися
3. Представление опыта на семинаре в рамках работы методического практикума муниципальной проблемно-творческой группы по теме «Узорочье разных национальностей» (февраль 2024 г.) В феврале на семинаре в рамках работы методического практикума муниципальной проблемно-творческой группы был представлен опыт «Узорочье разных национальностей». В связи с разработкой и в рамках реализации данного мероприятия, была сформирована проектная группа учащихся по созданию национальных костюмов и демонстрации результатов деятельности. Данное мероприятие способствовало развитию у учащихся интереса к традициям культуры разных народов, имело большое воспитательное значение, так как мотивировало учащихся на изготовление национальных костюмов, воспитывало толерантное отношение к представителям других культур и национальностей. Учащиеся познакомились с национальными костюмами разных народов, изготовили национальную одежду. Данное мероприятие было направлено на расширение кругозора детей в области национальной культуры. Участие в проекте позволило учащимся получить опыт аналитического исследования, публичного представления национальных костюмов. Реализуя свою задумку, при создании костюмов участники проекта стали изучать традиции той или иной страны, ее культуру, особенности народного костюма, а также определяли схожесть элементов костюма у разных национальностей.
4. Просмотр видеофильма «Широка страна моя родная. Национальные костюмы народов России» (апрель 2024 г.) В апреле детям был показан видеофильм «Широка страна моя родная. Национальные костюмы народов России», который способствовал формированию основы национального самосознания и любви к малой Родине, способствовал развитию взаимопонимания, уважения и укреплению дружбы между людьми разных национальностей, способствовал познавательному развитию, а также открыл возможности для самостоятельной познавательной, исследовательской и творческой деятельности. Он помог убедиться в неповторимости и общности, уникальности культуры каждой национальности, уважительном отношении к культуре различных национальностей.
Социальный педагог Татьяна Николаевна Тимофеева, педагог-психолог Елена Николаевна Трофимова, заместитель директора по УВР Гимназии № 44 Чернигова Татьяна Алексеевна разработали и реализовали проект «Национальная кухня как часть культуры». Проект реализован на базе Гимназии № 44. Всего в проекте участвовало 18 классов начальной школы и 4 класса кадетской направленности. В Гимназии учатся дети 12 разных национальностей. Всего было проведено 7 массовых мероприятий, направленных на представление истории, культуры, оригинальных и интересных рецептур национальных блюд. Каждое из 7 мероприятий имело свою концепцию, свой формат представления национального блюда. Одной из идей проекта было создание семейных роликов о приготовлении национальных блюд. И на основании показа роликов, семья рассказывала о себе, о своих национальных традициях и культуре. В результате было создано 8 роликов, на основе которых было проведено 8 массовых мероприятий: традиционные чаепития, обыгрывание национальных сказок, сюжетов и т.д. Материалы проекта – ролики, фотографии, сценарии расположены по ссылке https://cloud.mail.ru/public/Gcvv/p3QXTzo4C Октябрь В октябре 2023 мы создали инициативную группу из учителей, поваров Гимназии и родителей по реализации проекта. Мы обсудили способы и формы реализации проекта, распределили сферы ответственности, наметили ориентиры результатов проекта. Так как в октябре профессиональный праздник работников пищевой промышленности, мы провели для поваров праздничное мероприятие «Колобок», на основе одноименной сказки. Одной из целей мероприятия было показать учащимся как элементы национальной кухни отражены в литературе и эпосе. Мероприятие организовали и провели 1В кл, 2В кл.
Праздничное мероприятие «Колобок»
Праздничное мероприятие «Колобок»
Ноябрь В ноябре мы разработали представление казахского национально блюда – лагман. Мы провели силами работников гимназической кухни мастер-класс по приготовлению лагмана, провели праздничное мероприятие с исполнением национального казахского танца, звучали стихи на киргизском языке. Классы: 3Д, 2А, 4Е 1А. Всего в мероприятии участвовало 120 человек: учащиеся, учителя, родители, сотрудники столовой.
Представление казахского национально блюда – лагман
Декабрь В декабре был проведен День киргизской кухни. Мы также провели силами работников гимназической кухни мастер-класс, дегустацию блюд, провели праздничное мероприятие.
День киргизской кухни
Всего в мероприятии приняло участие 120 детей, 3 семьи, 12 педагогов. Январь В январе мы провели Неделю здорового питания. Были проведены уроки «Витамины и их значение», «Основы здорового питания» и т.д., Кроме того, мы организовали мастер-класс по фигурной нарезке фруктов, который провели силами родителей. А также было проведено мероприятие «Пришла Коляда – открывай ворота». В мероприятиях приняли участие 6 классов: 2Е, 4Е, 3Д, 1В, 2Г, 2А. Нам важно было показать детям, как важно знать исторические корни и истоки национальной культуры, историю предков, чтобы, опираясь на нее строить будущее. Мероприятия были направлены на обучение детей сохранять традиции. Всего в мероприятии приняло участие 350 детей, 18 педагогов, 5 семей.
Неделя здорового питания
Февраль В феврале в 4-х классах - 3Г, 3Б, 1Д, 2Б было проведено Восточное чаепитие. Так как вопрос о принадлежности того или иного блюда к той или иной кухне все время был актуален, мы решили найти ответ в проведении данного мероприятия, объединив его словом ВОСТОЧНОЕ чаепитие. Во время чаепития дети, принадлежащие к какой-либо национальности, рассказывали, как принято пить чай именно у них в семье. Данное мероприятие обогатило практику чаепития и опять же показало детям общность культур разных народов и общность человеческих ценностей. Всего в мероприятии приняло участие 150 детей, 4 педагога, 5 семей. Март В марте в рамках проекта прошло празднование Масленицы: русские народные игры, забавы, конкурсы и традиционное блюдо – блины! Праздник посетил Директор МУП КП г. Иркутска Калиновский С.А. Праздник был проведен силами кадетских классов (5Г, 6Г, 7Г, 8Г, 9Г) совместно с работниками школьной столовой. Ссылка на обзор материала на школьном сайте https://gym44irk.gosuslugi.ru/roditelyam-i-uchenikam/novosti/novosti_284.html Май Завершением проекта послужило мероприятие «Солдатская Каша» приуроченное ко Дню Победы. 7 мая 2024 года в нашей гимназии прошёл праздник, посвящённый 79-летию Победы в Великой Отечественной войне. Кадетские классы (4 класса) и классы начальной школы 2Д, 4Д, 4А, 4В приняли активное участие в различных конкурсах.
Мероприятие «Солдатская Каша»
Выступил кадетский хор. В торжественной части мероприятия присутствовали почётные гости — ветераны боевых действий. Они поделились своими воспоминаниями о событиях тех лет. Особую роль сыграли работники школьной столовой, которые организовали полевую кухню для всех гостей праздника.
Мероприятие «Солдатская Каша»
В результате нашего проекта нам удалось: 1.научить детей видеть элементы культуры в разных жизненных проявлениях, как, например, национальная кухня. 2.обогатить учащихся знаниями о национальной кухне различных народов. 3.ознакомить учащихся с национальными особенностями и религиозными верованиями разных национальностей, как части национальной культуры. 4.обогатить знания учащихся знания о том, как отражается географическое положение страны в способах приготовления различных блюд, в разнообразии кухонной посуды и утвари, в использовании различных пряностей и т.д. 5.повысить уровень толерантности, уважения к разным национальным особенностям. 6.воспитать у детей чувство патриотизма, уважения и бережного отношения к разным народным традициям, обычаям и обрядам.
В детском саду № 114 г. Иркутска музыкальным руководителем Татьяной Ивановной Старостенко и воспитателем Еленой Александровной Лукьяновой с сентября 2023 по май 2024 года для воспитанников 4-5 лет был реализован проект «Страна Культуры – какая она?» Цель: Воспитание культурного ребенка (человека) через приобщение – к навыкам поведения в семье, обществе и этикету; к культурно-историческим ценностям родного края; к экологической культуре и ознакомлению с настоящим и прошлым страны. Продолжая прививать навыки культуры детям в детском саду, начатые в трехлетнем возрасте, мы имеем больше шансов на то, что ребенок вырастет культурной личностью своей Страны. В рамках реализации проекта «Страна Культуры – какая она?» в средней группе № 12 «Нерпенок» были проведены разные мероприятия, по формированию культурного человека, ориентированного на высокие нравственные ценности, стремящегося питать душу возвышенным и прекрасным, создающим Страну Культуры. Для формирования культурного поведения и общения с воспитанниками проводились беседы: «Мы дружные ребята», «Я – в обществе», «Мой друг», «Я – культурный человек!» и др.; проводились игры с элементами сказкотерапии: «Волшебные слова для друзей», «Скажи ласково» и др.; Театрализованная деятельность «Я в обществе» (разыгрывались поведенческие ситуации – в автобусе, за столом, в театре, в лесу).
Театрализованная деятельность «Я в обществе»
Была проведена выставка рисунков «Моя семья», «Мама милая моя». И детям, и взрослым нужна крепкая, любящая семья. И насколько много добра и понимания получит малыш в такой семье, настолько он вырастет внутренне богатым и счастливым. Именно такую семью он захочет увидеть и создать и для себя.
Выставка рисунков «Моя семья», «Мама милая моя»
Все работы без исключения пронизаны любовью к своей маме… Прошла встреча редакторов журнала «Сибирячок» с маленькими читателями нашего детского сада, на которой рассказали, как создаются красочные истории и иллюстрации для журнала. Дети разгадывали загадки, играли в веселые игры. Педагоги и воспитанники приняли участие в открытии Всероссийской акции «Крепка семья – сильна Россия!», присоединились к творческому флешмобу «Соцветие семейных ценностей России». За время флешмоба создали цветок с самыми важными для крепкой семьи качествами. Выставка «Мир через Культуру. Гималаи», посвящена творчеству всемирно известного художника, мыслителя, путешественника и общественного деятеля Николаю Константиновичу Рериху в год его 150-летия. Выставку посетили сотрудники детского сада, воспитанники, студенты педагогического колледжа г. Иркутска, а так же родители воспитанников. Посетители выставки познакомились с биографией великого русского ученого, художника, деятеля культуры Н.К. Рериха и его семьей. Посмотрели репродукции картин из серии «Гималаи», узнали об истории их создания, посмотрели фильм «Приглашение в музей». Узнали о смысле «Договора об охране художественных и научных учреждений и исторических памятников».
Выставка «Мир через Культуру. Гималаи»
15 апреля в Международный день Культуры прошел диспут между коллегами детского сада, на котором педагоги вместе рассуждали «Что такое Культура? Культурное наследие?... «Культура» в переводе означает «почитание света», выражающее стремление к познанию прекрасного, идеалам и самосовершенствованию. В ходе беседы, присутствующие говорили о Пакте Рериха - Международном правовом документе, посвященном охране культурных ценностей. Символ Культуры – Знамя Мира.
15 апреля Международный день Культуры
Педагоги и воспитанники приняли участие в фестивале «День Культуры под Знаменем Мира». Прошла серия мероприятий для детей. Воспитанница средней группы № 12 «Нерпенок» Шабан Надежда прочла стихотворение «Страна Культуры» автор Ольга Слепова.
После посещения выставки Николая Константиновича Рериха «Мир через Культуру. Гималаи», ребята рисовали горы, создали галерею своих рисунков в группе. Познакомились со сказкой Н.К. Рериха «Страхи», обсудили прочитанное. Дети рассмотрели Знамя Мира, педагоги, в понятной для их возраста форме, рассказали о его значении. В завершении, ребята сами рисовали Знамя Мира.
Дети рассмотрели Знамя Мира, педагоги, в понятной для их возраста форме, рассказали о его значении
Состоялся онлайн марафон «Читаем Н.К. Рериха вместе», посвящённый 150-летнему юбилею Н.К. Рериха. В марафоне приняли участие педагоги, студенты, дети. Произведения Н.К. Рериха поучительны, они содержат многовековую мудрость, вдохновляюще, они дают силы для последующих свершений, как живительная влага льются они в сердца людей. https://mir-kultura.ru/index.php/novosti/210-onlajn-marafon-chitaem-n-k-rerikha-vmeste Консультации для родителей: «Воспитание культуры поведения у детей 4 – 5 лет» «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников» Мастер-класс «Семейный оберег кукла – Домовушка» Прошел увлекательный мастер-класс по изготовлению традиционной народной тряпичной куклы «Домовушки», приуроченный к Году Семьи. Педагоги организовали мероприятие с целью познакомить детей и их родителей с техникой создания этой чудесной куклы, которая считается оберегом в народной традиции. Все участники провели интересно и полезно время, изготовив собственных кукол «Домовушек». Эти куклы не только украсят и станут оберегом дома, но также считаются символом удачи и благополучия. Мастер-класс был не только увлекательным, но и позволил детям и родителям погрузиться в удивительный мир русских народных традиций и ремесел.
Мастер-класс «Семейный оберег кукла – Домовушка»
«Семейный герб» Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из приоритетных задач нравственного воспитания, включающая в себя формирование любви к Родине. Родина – это любовь, прежде всего, к своей семье, своим родным. Очень важно ценить, уважать своих родных, помнить свои корни, знать свой род, свое происхождение сохранять семейные ценности. Поэтому, семьям воспитанников было предложено окунуться в историю своего рода и создать свой семейный герб.
Музыкально-литературная гостиная «Моя милая сторонка» Мероприятие посетили родители со своими детьми, что добавило мероприятию особую теплоту и уют. Музыкально-литературная гостиная «Моя милая сторонка» была организована в форме интегрированного мероприятия, объединяющего различные виды искусства, такие как музыка, литература и живопись. Основная цель мероприятия – формирование навыков патриотизма, культурного поведения, бережного отношения и любви к Родине и к природе родного края у детей и родителей. В течение вечера родители читали детям стихи о родном крае, исполняли Сибирские частушки, а так же активно участвовали в различных играх, таких как хоровод «Во поле береза стояла».
Важным итогом мероприятия стало создание книжки-малышки под названием «Как прекрасны родные места!», в которой собраны яркие впечатления и эмоции участников.
Создание книжки-малышки под названием «Как прекрасны родные места!»
Мастер-класс «Роспись по ткани – батик» На мастер-классе присутствовали взрослые и дети. Участники мастер-класса познакомились с удивительной техникой «батик» - росписью по ткани. Каждый фантазировал и творил, создавая уникальные и интересные изделия. Работая на ткани, дети испытали необычное чувство радости, восторга и красоты. Мастер-класс стал ярким и творческим событием, которое оставило незабываемые впечатления у всех присутствующих. Уникальность каждого созданного изделия отражает яркость и креативность каждого участника. Акция «Экологический десант» Целью акции является привлечение внимания детей и взрослых к проблемам сохранения окружающей среды, повышение уровня экологической культуры. Так, начиная с малого, дети учатся трудиться, создавать вокруг себя красоту, понимают значимость природы для человека. По примеру детей, участие в акции «Экологический десант» приняли и родители воспитанников. Зная о необходимости охраны водоемов от загрязнения, все вместе, взрослые и дети, провели уборку территории реки Ангары в родном городе. «Окна Победы» Ежегодно педагоги с детьми принимают участие во Всероссийской акции «Окна Победы». Это удивительная акция, которая позволяет объединить людей в великий для всех день. Воспитанники, педагоги и родители активно поддерживают акцию. Оформляя окна в детском саду, мы отдаем дань памяти подвигу и доблести Героев Великой Отечественной войны. Тем самым мы выражаем благодарность всем тем, кто подарил нам мирное небо!
Участие во Всероссийской акции «Окна Победы»
С сентября 2023 г. по май 2024 г. в детском саду «Радуга» № 172 г. Иркутска педагогом Людмилой Ивановной Марченко был реализован проект «Страна Культуры – какая она?» Целью этого проекта является - формирование познавательного интереса к культуре, закрепление знаний детей о живой и неживой природе. В широком смысле культура – это комплекс постоянно обновляющихся форм, принципов, способов и результатов активной творческой деятельности всех людей во всех сферах общественной жизни; это всё, что создано руками и умом человека. В наиболее узком смысле культура – это совокупность норм, определяющих поведение человека; степень воспитанности человека. В начале проекта с детьми было проведено занятие по изобразительной деятельности «Нарисуй цветок добра».
Занятие по изобразительной деятельности «Нарисуй цветок добра»
Немало таких объектов, которые можно на первый взгляд отнести к объектам и материальной, и духовной культуры. Например, книга. Она материальна. Но книга содержит предмет духовного мира – текст. Поэтому книгу рационально понимать как объект духовной культуры. С детьми была проведена беседа, по итогам которой была создана газета «Книга – зеркало жизни».
Выделяют разные виды культуры. Одна из них народная культура включает творения, чаще всего созданные любителями (не профессионалами), оставшимися анонимными. Элементы этой культуры просты по содержанию и в то же время обладают художественной красотой, своеобразием, рассчитаны на широкую аудиторию. Народная культура включает, к примеру, народные сказки, сказания, широко известные анекдоты, народные песни. Дети изготовили открытки к празднику для мам.
Дети изготовили открытки к празднику для мам
Развлечение «Пасхальные игры». Провели совместно с родителями. Цель: продолжить знакомство с традициями духовной культуры русского народа на примере празднования православного праздника Пасха. Прививать чувство уважения к народным традициям.
Развлечение «Пасхальные игры»
Посещение театра с детьми очень развивает внутреннюю и внешнюю культуру. Именно театр может входить в понятие страны Культуры.
Посещение театра с детьми очень развивает внутреннюю и внешнюю культуру
Залог успешного развития культуры - в сочетании традиции и новаторства. Традиции придают культуре стабильность, новаторство - динамику. С детьми была проведена дидактическая игра «Культура и народы Прибайкалья». Дети с удовольствием познакомились с культурой и народами Прибайкалья.
Дидактическая игра «Культура и народы Прибайкалья»
Были проведены несколько бесед, по стране Культуре. Детям очень понравилось беседовать на данную тематику. 1. «Как появилась страна Культуры» - беседа о важности последовательности развития Культуры. 2. «Ступеньки развития доброты и культуры». 3. «Как может развиваться страна Культуры» - определение элементов Культуры с помощью различных фактов. Создавались проблемные ситуации, и дети старались разрешить их. Например: 1. Страна Культуры: решение проблемной ситуации, что случится если культура и добро исчезнет. 2. Доброта – это проявление человека. 3. Предположение образа человека в стране Культуры, представление и пробовать применять в повседневной жизни. 4. Необычные виды культур: другие страны, поведения людей.
Чтение художественной литературы и другие формы работы помогают сформировать понятие страны Культуры у детей: 1. Загадки: о культуре, о её составляющих. Рассказ одного мальчика. 2. Фантазии на темы: «Жила – была страна Культура и …», «История об одном путешествии», и т.д. 3. Просмотр мультфильмов: «Доброта!», «Почемучка. Что такое культура?». Дети смогли посмотреть и увидеть изображение культурных ценностей в творчестве художников, скульпторов, архитекторов. Проявление культуры в человеке. Взаимодействие с родителями Были проведены консультации для родителей: - «Детское исследование – что это такое?». Помощь детям в сборе познавательной информации, поддержание интереса к теме исследования, помощь в обогащении предметно-развивающей среды. - «Организация семейных прогулок». Обогащение родителей новыми формами и методами организации прогулки с ребенком. - «Приобщение детей дошкольного возраста к культуре и традициям родного края». Проведен праздник совместно с родителями на тему: «Культура в семье». Дети с родителями делали аппликацию, собирали пазлы-картинку по данной тематике.
Праздник совместно с родителями на тему: «Культура в семье»
В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, к родному краю, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатство. Родной край, село, деревня, город… Надо показать ребенку, что родной поселок славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.
Привлечение родителей к приготовлению материалов к фотовыставке «Культура нашей страны и в семье». Практическое и итоговое мероприятие: рисунок «Страна Культура».
Практическое и итоговое мероприятие: рисунок «Страна Культура»
Попасть можно в страну Культуры с помощью доброго сердца и волшебного цветка.
Подведение итогов Всероссийского проекта «Страну Культуры построим всем миром» По итогам Всероссийского проекта «Страну Культуры построим всем миром» был проведен конкурс представленных проектов по 3-м номинациям и были выявлены следующие победители и призеры: Номинация 1 «Учреждение культуры» 1 место - МБОУ «СОШ № 50 г. Слюдянки» 2 место – МБДОУ г. Иркутска детский сад № 114 3 место - ГБОУ СОШ № 323 Невского района Санкт-Петербурга Номинация 2. «Коллектив культуры» 1 место - Ансамбль танца "Дети Солнца" МБОУ "Гимназия № 44" г. Иркутска 2 место – Семьи – Васильченко, Гончаренко, Щенниковы, г. Абакан, Республика Хакасия Номинация 3. «Педагог культуры» 1 место – Иванова Елена Александровна, учитель географии МКОУ ШР "СОШ № 1", г. Шелехова 2 место - Марченко Людмила Ивановна, воспитатель МБДОУ "Радуга" детский сад № 172 г. Иркутска 3 место – Хабирьянова Елена Валерьевна, учитель начальных классов МБОУ г. Иркутска СОШ № 42 3 место – Васильева Лариса Минтагировна, учитель начальных классов МБОУ средняя школа № 65 г. Иркутска Все участники, представившие отчеты по реализации проектов, будут награждены дипломами победителей и участников. Выражаем глубокую признательность всем участникам Всероссийского проекта «Страну Культуры построим всем миром» за сотрудничество, интересные творческие идеи, педагогические находки, за представление собственного опыта воспитания культурного человека. Приглашаем всех коллег принять участие во Всероссийском проекте «Страну Культуры построим всем миром» в следующем учебном году. Будем вместе, в радостном труде приближать то время, когда наша страна станет страной Культуры!
Проекты фестиваля 
